Contoh ATP Matematika Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2

Apa itu Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)?

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis menurut urutan pembelajaran dari waktu ke waktu. ATP menjadi panduan guru dalam merencanakan pembelajaran selama satu tahun ajaran. Dengan SahabatAjar, Anda bisa membuat ATP secara otomatis dalam hitungan menit.

Perbedaan ATP dengan Silabus

Aspek	ATP (Kurikulum Merdeka)	Silabus (Kurikulum 2013)
Fokus	Tujuan pembelajaran	Kompetensi Dasar
Fleksibilitas	Tinggi	Rendah
Penyusunan	Guru/sekolah	Pusat
Urutan	Bisa disesuaikan	Tetap

Capaian Pembelajaran Matematika Fase B (Kelas 3-4)

Sebelum menyusun ATP, pahami dulu Capaian Pembelajaran Matematika Fase B:

Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10.000. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000, dan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah, bilangan yang melibatkan kelipatan 10.

Elemen-Elemen Matematika Fase B:

1. Bilangan - Operasi hitung, pecahan
2. Aljabar - Pola dan relasi
3. Pengukuran - Satuan, waktu, luas
4. Geometri - Bangun datar dan ruang
5. Analisis Data dan Peluang - Penyajian data

Contoh ATP Matematika Kelas 4 SD Semester 1

Semester 1: Bilangan, Aljabar, dan Operasi Hitung

**Catatan:** Bulan pada tabel ini mengacu pada tahun ajaran yang dimulai Juli. Sesuaikan dengan kalender akademik sekolah Anda.

Bulan	Tujuan Pembelajaran	Elemen	Materi	JP
Juli	Peserta didik dapat membaca dan menulis bilangan cacah sampai 10.000	Bilangan	Bilangan cacah	8
Juli	Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan bilangan cacah	Bilangan	Membandingkan bilangan	6
Agustus	Peserta didik dapat melakukan penjumlahan bilangan cacah dengan teknik menyimpan	Bilangan	Penjumlahan	10
Agustus	Peserta didik dapat melakukan pengurangan bilangan cacah dengan teknik meminjam	Bilangan	Pengurangan	10
September	Peserta didik dapat mengidentifikasi pola bilangan pada barisan bilangan cacah	Aljabar	Pola bilangan	8
September	Peserta didik dapat melanjutkan pola bilangan dan menentukan suku berikutnya	Aljabar	Pola dan relasi	6
Oktober	Peserta didik dapat memahami konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang	Bilangan	Perkalian	12
Oktober	Peserta didik dapat memahami konsep pembagian sebagai pengurangan berulang	Bilangan	Pembagian	12
November	Peserta didik dapat mengenal konsep pecahan sederhana	Bilangan	Pengenalan pecahan	8
Desember	Peserta didik dapat membandingkan pecahan berpenyebut sama	Bilangan	Pecahan	6

Total JP Semester 1: 86 JP

Profil Pelajar Pancasila yang Dikembangkan

• Bernalar Kritis: Memecahkan soal cerita
• Mandiri: Mengerjakan tugas secara individu
• Gotong Royong: Diskusi kelompok

Contoh ATP Matematika Kelas 4 SD Semester 2

Semester 2: Pengukuran, Geometri, dan Analisis Data

Bulan	Tujuan Pembelajaran	Elemen	Materi	JP
Januari	Peserta didik dapat mengidentifikasi satuan panjang (cm, m, km)	Pengukuran	Satuan panjang	8
Januari	Peserta didik dapat mengkonversi satuan panjang	Pengukuran	Konversi satuan	6
Februari	Peserta didik dapat mengidentifikasi satuan berat (g, kg)	Pengukuran	Satuan berat	8
Februari	Peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait satuan berat	Pengukuran	Operasi satuan	6
Maret	Peserta didik dapat mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar	Geometri	Bangun datar	10
April	Peserta didik dapat menghitung keliling bangun datar	Geometri	Keliling	8
April	Peserta didik dapat menghitung luas persegi dan persegi panjang	Geometri	Luas	10
Mei	Peserta didik dapat mengumpulkan dan menyajikan data	Analisis Data	Pengumpulan data	8
Juni	Peserta didik dapat membaca diagram batang dan diagram gambar	Analisis Data	Penyajian data	8

Total JP Semester 2: 72 JP

**Catatan Alokasi Waktu:** Total keseluruhan ±158 JP per tahun. Matematika kelas 4 biasanya mendapat 4-5 JP/minggu (36 minggu = 144-180 JP). Sesuaikan dengan kondisi sekolah dan sisihkan 10-15% untuk remedial dan pengayaan.

Tips Menyusun ATP yang Efektif

1. Mulai dari Capaian Pembelajaran

Jangan langsung menyusun TP, pahami dulu CP secara menyeluruh.

2. Perhatikan Kompleksitas

Urutkan dari yang sederhana ke yang kompleks.

3. Pertimbangkan Waktu

Sesuaikan dengan kalender pendidikan dan jam pelajaran yang tersedia.

4. Fleksibel

ATP bisa disesuaikan berdasarkan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah.

5. Kolaborasi

Diskusikan dengan sesama guru untuk mendapat masukan.

Buat ATP Otomatis dengan SahabatAjar

Menyusun ATP untuk satu tahun ajaran bisa memakan waktu hingga seminggu. Dengan SahabatAjar ATP Generator, proses ini bisa selesai dalam hitungan menit!

Keunggulan SahabatAjar:

• ✅ Sesuai dengan Capaian Pembelajaran terbaru
• ✅ Lengkap dengan alokasi waktu
• ✅ Bisa diedit dan disesuaikan
• ✅ Export ke format yang dibutuhkan

Buat ATP Otomatis Sekarang →

Artikel Terkait

• Cara Membuat Modul Ajar Kurikulum Merdeka SD Lengkap
• Cara Menyusun Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka
• Panduan Profil Pelajar Pancasila untuk Guru

Kesimpulan

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) adalah panduan penting bagi guru dalam merencanakan pembelajaran selama satu tahun. Dengan contoh ATP Matematika kelas 4 SD di atas, Anda bisa mendapatkan gambaran bagaimana menyusun ATP yang sistematis dan efektif.

Jika ingin menghemat waktu, gunakan SahabatAjar untuk membuat ATP secara otomatis sesuai Kurikulum Merdeka.